Rodičovská kavárna

Nejprve jsme rodiče seznámili s historií a se vznikem této metody, potom představili rozdíly mezi tradiční výukou matematiky a novou koncepcí. Tato nová koncepce přispívá k rozvoji matematického myšlení dětí, jejich intelektních a komunikačních schopností a dovedností, tvořivosti, ba dokonce sociálního chování žáků. 

Většinu z těchto schopností můžeme rozvíjet pomocí různých prostředí, v nichž hraje žákova životní zkušenost klíčovou roli. Práci v několika těchto prostředích si rodiče vyzkoušeli. Stali se tak na chvíli žáky a zkusili si na vlastní kůži, jak taková hodina matematiky ve třídě vypadá. Všichni pracovali na zadaných úkolech s velkým elánem, radili se při skupinové práci, ukazovali si svá řešení úloh a přicházeli na matematické řešitelské strategie – tzv. fígle.

Všem zúčastněným rodičům děkujeme za spolupráci. Věříme, že se brzy opět setkáme. 

Mgr. Miloslava Sláviková a Mgr. Lenka Hošková